Istnieje wiele rodzajów gier teatralnych można grać z dziećmi . Gry Improv niech hałaśliwe dzieci zwolnić część swojej energii i są idealne do zachęcania ich do korzystania z ich wyobraźni . Gry łamania lodu pomóc im poznać siebie i czuć się bardziej komfortowo o odgrywanie scen przed sobą . Gry Rozgrzewka dostać dzieci gotowe do działania na sceny . Wszystkie trzy typy gier są ważne, aby uzyskać grupę dzieci podekscytowany działania. Dziesięć palców w
gry lodołamacz . Zbierają się w kręgu i umieścić wszystkie dziesięć palców w górę . Obejść mówiąc rzeczy, które nigdy nie robiłem , takie jak „Nigdy nie jeździł jeździł w samolocie ” lub ” nigdy nie ukradł coś . ” Jeśli zrobiłeś rzecz, żektoś mówi , że nigdy nie zrobiłeś , możesz umieścić palec w dół . Ostatnią osobą, z palcem wygrywa . Ta gra jest nazywany czasami nigdy Czy kiedykolwiek .
Magia Tkanina
rozgrzewka gra . Bierzesz szmatkę lub chusteczkę kwadratowy serwetkę , trzymaj się i wyjaśnić , że dzieci muszą używać swojej wyobraźni . Przekazać tkaninę wokół kręgu i każde dziecko musi pochodzić z innej rzeczykawałek materiału może być . Przykłady obejmują , pelerynę , flagę, latający dywan , pas mistrzowski , itp. zapasy Imperium Emotion Strona
gry improv jestdobre ćwiczenie dla dzieci do przedstawiania się różne emocje na scenie . Jedna osoba jestgospodarzem i wita gości w drzwiach , gdy wchodzi na stronę . Każda nowa osoba przychodzi do partii wykazującej inną emocję . Wszyscy , którzy już przybyli na imprezę nabiera emocji gościa wchodzącego do pokoju . Emocje przemierza pokój w fali , jak każdy gość realizujeemocje w pokoju zmieniła się i łapie nowe emocje .
Zbiory Alfabet
Dwie osoby zostały wybrane do scena dla tej gry improv i musi tam iz powrotem o rozmowę , mówiączdanie za sztukę. Każde zdanie musi zaczynać się kolejnymi literami alfabetu . Aby ułatwić na młodszych dzieci działających na scenę razem , możesz mieć sztalugi z każdej litery alfabetu w planszy i obrócić go do następnej litery , jak każda litera jest używana .
Helping Hands
Dwoje dzieci odgrywają scenę w tej grze improv z trzecim dzieckiem stoi za jednym z nich , zastępując swoje ręce dlaaktora . Może być dość głupie , ponieważtrzecie dziecko nie może zobaczyć, co oni mają robić z rękami i robią rzeczy sprzeczne z tym, co dzieje się na scenie . Uczy się dziecko, które nie mogą używać rąk do myślenia na nogach i drugiej dzieckiem wymyślić zabawny racjonalizacje , dlaczego ręce osoby nie robią tego, co oni mają .