Elementary , gimnazjum i liceum uczniowie mogą dowiedzieć się o bakterii poprzez prowadzenie eksperymentów naukowych na temat kolekcji bakterii i wzrostu . Eksperymenty są proste do przeprowadzenia i może być wykonywane w klasie działań naukowych i projektów targowych . Bakteryjne eksperymenty mogą być prowadzone w wielu różnych produktów spożywczych i próbkach gleby z wody i powierzchni. Sprzęt laboratoryjny
eksperymenty rozwijają bakterie wymagają różnych urządzeń laboratoryjnych i procedur bezpieczeństwa . Wspólne wyposażenie obejmuje sterylne gaziki , płytki Petriego zawierające agar, parafilmem , mikroskopy i szkiełek . Bardziej zaawansowane eksperymenty mogą wymagać palniki Bunsena , eza i inkubatory . Bezpieczeństwo i przygotowanie jest ważne podczas pracy z bakterii w laboratorium. Upewnij się, że uczniowie rozumieją , jak prawidłowo wysterylizować sprzętu przed i po przeprowadzeniu eksperymentów .
Projektowanie eksperymentu
Omów różne rodzaje bakterii w środowisku naturalnym i jak rosną na mikroby powierzchni. Zachęć uczniów do zaprojektowania wielu doświadczeń , aby porównać różne rodzaje bakterii . Wyjaśnij znaczenie badania bakterii , w tym w jaki naukowcy prowadzą eksperymenty studiować bezpieczeństwo żywności i badania nowych antybiotyków . Imperium Zbieranie Bakterie Próbki
Bakterie próbki są dostępne na rynku lub mogą być zbierane przez studentów jako część eksperymentu. Pouczać młodszych uczniów do zbierania próbek w klasie i okolice szkoły. Zachęcać starszych uczniów do projektowania eksperymentów do porównania wyników znanych i nieznanych bakterii i zebrać próbki bakterii z wielu źródeł .
Rosnące bakterie
prostego eksperymentu , zapoznanie studentów pobrać próbkę za pomocą jałowej wymazówki i rozprowadzić dokładnie nad Petriego z agarem wypełnione . Bardziej skomplikowane eksperymenty mogą być przeznaczone dla starszych szkół średnich i studentów z wykorzystaniem dwuetapowy proces . W pierwszym etapie , uczniowie użyć metody płyta smuga rozłożyć i izolować kolonie bakteryjne . W drugim etapie, klasy wybrano rozprzestrzeniania bakterii na wyznaczone części płytki Petriego za pomocą ezy . Po rozprzestrzenienia bakterii na szalce Petriego , studenci powinni zakleić parafilmem aby ograniczyć ekspozycję w powietrzu bakterii i utrzymać agar wysychaniu .
Oceny wyników
studenci zakończeniu rosnące bakterie , jest gotowa do zbadania pod mikroskopem . Zapoznanie studentów do przygotowania próbek bakterii na szkiełkach i zobaczyć je pod mikroskopem . Porównaj wyniki z fotografiami znanych bakterii i bezpośrednich uczniów do przygotowania raportów laboratoryjnych wyjaśniających wyniki .
Prawidłowe oczyszczanie i utylizacja
poinstruować uczniów do bezpiecznego usuwania używane agarem dodając łyżkę wybielacza do płyty przed umieszczeniem go w torbie zagrożenia biologicznego . Uczyć studentów do czyszczenia rąk poprawnie po pracy bakterie i sprzęt laboratoryjny . Porozmawiaj z uczniami na temat znaczenia mycia rąk , aby zatrzymać rozprzestrzenianie się zarazków . Imperium