studentów umiejętności Jedno życie od 8 do 12 klasy muszą nauczyć się jak współpracować z członków grupy . Drogą do osiągnięcia tej umiejętności jest poprzez zajęcia grupowe . Działania pracy grupowej wymaga studentów do współpracy w celu rozwiązania problemu . Z wyobraźni i kilka pomysłów , można zorganizować działalność zespołu , aby zachęcić do nauki w klasie . Team Building
Stwórz kilka działań integracyjnych dla swoich studentów . Mają uczniowie stoją w kręgu i dać im pięć balonów podrzucić w powietrze . Muszą uderzyć balony w powietrzu , aby utrzymać je od uderzenia o ziemię . W odstępach co pięć sekund , dodać dwa balony do grupy . Uczniowie muszą współpracować , aby utrzymać balony od uderzenia o ziemię . Kiedybalon dotknie ziemi ,aktywność się kończy. Stworzyć grę poprzez dwie grupy rywalizują ze sobą , aby zobaczyć, kto może utrzymać najwięcej balonów w powietrzu .
Zbiory Sport
grania różnych sportów pomoże preteen nastoletnich studenci uczą się współpracować i komunikować się . W lekcji wychowania fizycznego , uczniowie mogą pograć w siatkówkę, piłkę nożną , baseball, koszykówkę i piłkę nożną . Umieścić śmieszne skręcają na sportach zespołowych z gry w zwariowanych baseball lub balonu siatkówkę . Duct Tape duży ręcznik plażowy wokół kijem baseballowym i używać zamiast piłki plażowej w baseball dla zwariowanych baseball. Użyj balon zamiast siatkówkę do gry w siatkówkę . Imperium Gry
Różne typy gier mogą uczyć studentów , jak pracować razem. Dla rozwiązywania problemów gry , mają studenci stoją w kręgu . Powiedz wszystkim , aby iść w kierunku środka koła i chwycić w ręce dwóch innych studentów . Każdy gracz powinien mieć ręce dwóch różnych graczy. Kiedy wszyscy w kręgu ma ręce dwóch zawodników ,cała grupa powinna być splątane razem . Kiedy mówisz : „Idź „, muszą współpracować, aby rozwikłać się bez puszczania rąk nawzajem . Alternatywnie , podzielić uczniów na dwa zespoły i ich konkurować , aby zobaczyć , kto może wykonać zadanienajszybciej . Idealny rozmiar dla tej gry jest od 7 do 16 osób w grupie .
RPG
Podziel uczniów na grupy po cztery lub pięć . Daj grupom temat stworzenia skecz o , takie jak leki lub sposoby. Uczniowie mają 30 minut, aby pracować razem, aby stworzyć skecz o jednym z tematów . Powiedz uczniom, że każda osoba w grupie musi mieć udział . Po 30 minutach, pozwolić mieszaninie grupom wykonywać swoje działania do tej klasy. Zachęć uczniów do starań o przyznanie nagrody dla najbardziej pouczające, najbardziej kreatywnych i najzabawniejsze skecze . Idea nagrody m.in. ozdobne pióra i notatniki . Imperium