eksperyment ma zmienne i grupy kontrolnej , i jest cenne dlatego, że określa dokładnie , co jest przyczyną zjawiska . Badania nie- eksperymentalne w dużej mierze opiera się na niekontrolowanych obserwacji . Choć ma wady , badania nie pozwala na eksperymentalne badania zjawisk , które byłyby niemożliwe lub niemoralne badania. Chociaż istnieje wiele rodzajów konstrukcji nie- eksperymentalnych , można je podzielić na kilka kategorii i mają swoje mocne i słabe strony . Eksperymentalna vs nieeksperymentalnych wzory
prawdziwe doświadczenie wykorzystuje grupy przetestować hipotezę . Związki tej grupy losowo przypisano do kontroli i zmiennych grup , ibadacz jest w znacznym stopniu kontroluje cały eksperyment. Nie- eksperymentalny projekt nie wynika z tego formatu . Może być tylko jedna grupa lub może nie być możliwe, aby losowo przydzielić uczestników. Konstrukcje dla doświadczalne są często stosowane w psychologię , ale mają wartość w innych dziedzinach, również. Eksperymentalne projekty mają większą ważność i może pokazać więcej ostatecznie odpowiedź na pytanie , niż projekty nieeksperymentalnych , choć nie- eksperymentalne projekty mają swoje zalety , takie jak niższe koszty w wielu przypadkach .
Quasi- eksperymentalne wzory
quasi – eksperymentalny projekt jest każdy eksperyment , w którym naukowiec nie jest w stanie podzielić tematyki badań na równe grupy . W idealnych warunkach , grupy są losowo do grup kontrolnych i doświadczalnych w celu wyeliminowania różnego rodzaju uprzedzeń . Niektóre sytuacje nie pozwalają na to . Badane podmioty , manipulowane ze zmienną , a następnie przetestowane ponownie i w porównaniu do ich wcześniejszych wyników są częścią projektu quasi – eksperymentalne . Badani w odstępach czasu w czasie przy wielkości regulowanej w każdym momencie , również stanowią część konstrukcji quasi – eksperymentalnej. Te projekty mają potencjał uprzedzeń i zmiennych zewnętrznych . Jednakże , w niektórych przypadkach , jest to jedyna praktyczna konstrukcja do eksperymentu . :
Rozwojowych Projektu
W rozwoju projektu, czas jestgłówną zmienną eksperymentem. Na przykład,działanie grupy dzieci w pewnych sytuacjach może być porównana do dorosłych. Grupa ochotników można badać na tej samej wielkości , poddawane manipulacji przez długi okres czasu. Te rodzaje badań są dobre na opisywanie trendów lub wykazując działanie czasu . Główną wadą tego typu badań jest przedmiotem spada śmiertelność lub przedmioty z różnych powodów eksperymentu w miarę upływu czasu .
Obserwacja
Obserwacyjne badania jest dowolny typ badania , w którychbadacz bada zachowanie pacjenta , obserwując obiekt. Badacz może uczyć zachowań w otoczeniu przyrody lub mogą dołączyć do grupy w celu zbadania tej grupy . Studia przypadków, w których bada siępojedyncze osoby lub małe grupy , są również częścią badania obserwacyjnego . Obserwacyjne badań można również przeprowadzić przez analizę na wcześniejsze dane. Te rodzaje badań są podatne do odchylania na części badacza , jak również z błędnych przedmiotem badania. Ponadto, jeśliobiekt jest świadomy obserwacji ,obiekt może zachowywać się różnie , nachylenie wyniki. Jednakże , w wielu przypadkach , cenne informacje z obserwacji i naukowcy mogą dowiedzieć się podstawowych informacji , które mogą prowadzić do przyszłych eksperymentów .