Czasem docierają do grupy przedszkolaków mogą wymagać więcej niż tylko wykład na czele klasy. Zerówki uczą się poprzez praktyczne działania , które także zachować je rozrywkę . Tak dla twojej następnej klasy , przygotować jakieś zajęcia grupowe , aby dzieci uczyć jak również wchodzić w interakcje z kolegami z klasy . Mrożone Listy
Napisz na każdą literę alfabetu na oddzielnych arkuszach papieru . Umieść arkusze na podłodze losowo w kręgu . Poinstruować uczniów stanąć wokół kręgu arkuszy na podłodze. Gdy wszystko jest gotowe , włączyć jakąś muzykę . Powiedz przedszkolaków do poruszania się po okręgu listów jednego po drugim . W przypadkowym momencie , włączyć muzykę off . Dzieci wszystkich stać na jedną z liter w kręgu , aby go zastrzeżenia . Kiedy wszyscy twierdzi pismo , które je nazwać literę i wymyślić słowo, które zaczyna się od tej litery . Zachowaj odtwarzanie wielu rund .
PRAWDA lub FAŁSZ Uruchom
zmontować przedszkolaków w dużej, otwartej przestrzeni . Podział graczy na dwie drużyny – jeden” prawdziwy ” zespół , a drugi” fałszywy ” zespołu. Gdy wszystko jest gotowe , państwo coś, co jest albo prawdziwe, albo fałszywe. „Niebo jest niebieskie ” lub „trawa jest czerwona ” działa dobrze . Jeśli mówisz, że to twierdzenie prawdziwe ,prawda zespół ma biec w lewo do mety z fałszywym drużyny w pogoni za nimi próbuje oznaczyć przeciwników . Jeśli mówisz, że fałszywe oświadczenie , jest odwrotnie . Wszelkie gracze określili dołączyć do drużyny przeciwnej . Gra trwa tak długo , jak chcesz. Imperium Taniec Części ciała
Stań z przodu sali , podczas gdy uczniowie stoją tyłem . Włącz jakąś muzykę i wybrać tylko jedną część ciała dzieci mogą korzystać. Można, na przykład, zacząć od poruszając palcem wskazującym lub kiwając głową w rytm . Uczniowie skopiować dokładnie to, co robisz . Wybór różnych części ciała, lub kombinację dwóch lub więcej na raz , aby przejść podczas gry. Czy studenci nazywają się części ciała poruszać , jak grasz . Kontynuować tak długo , jak chcesz , pozwalając dzieciom na zmianę gra przywódcę .
I kolory świata
Zbierz uczniów w siedzi koło. Wybierz kolor , aby rozpocząć się , takich jak niebieski, zielony lub żółty . Następnie dzieci chodzą dookoła okręgu, trzeba stwierdzić coś wykonane z tego koloru . Na przykład, jeślikolor jest czerwony, jedno dziecko może powiedzieć „ogień” , podczas gdy inny może powiedzieć, „Ruby „. Kontynuować działalność z nowym kolorem po każdym dzieckiem w okręgu przyczyniło się do każdego koloru . Imperium