Przedszkole i wczesne elementarne nauczyciele bać deszczowe dni w szkole . Utrzymywanie małych dzieci w domu , a nie pozwalając im wyjść na zewnątrz do wnęki może prowadzić do frustracji , a szybko . Mądrzy nauczyciele badań i tworzenia gier wewnątrz dać dzieciom bardzo potrzebne uwalnianie fizycznego i psychicznego . Wnętrza gry pozwalają równieżnauczyciel grać z uczniami , wzbogacając relacji w procesie . Zwierzęta Jumble
Podziel dzieci na grupy po trzy lub cztery . Przypisanie każdemu dziecku część zwierząt do rysowania , takie jak głowy, ogona , nóg i ciała . Każde dziecko wybiera , nie mówiąc o innych, jakie zwierzę będzie ona czerpać . Dzieci następnie wyciąć swoje części ciała i skleić je razem na dużym arkuszu papieru . Czy każda grupa wymyślić nazwę dla swojego nowego zwierzęcia i podzielić się z tej klasy .
Ukryć obiekt
Czy wszyscy umieścić głowami w dół i zamknąć oczy . Znajdź obiekt takie jak gumki , kubka lub zszywacza i ukryć się gdzieś w pokoju . Powiedz dzieciom , aby otworzyć ich oczy . Pierwsze dziecko , aby znaleźć obiekt staje się pomóc ukryć nowy obiekt . Dla dzieci w wieku przedszkolnym , ukryć obiekt w miejscu, nie jest zbyt daleko powyżej poziomu oczu łatwiejsze do zobaczenia . Dla starszych dzieci , abywyszukiwarka trudniejsze . Imperium Hot Potato
szkolenia wszystkich dzieci do siedzenia na podłodze naprzeciw siebie w kole . Używaj miękkiej obiekt, taki jak piłki Nerf lub małym wypchanych zwierząt . Ustaw klepsydry około 30 sekund i mieć dzieci zaczynają podrzucając obiektu do siebie . Zachęcić ich do wrzucić ” ziemniak ” , jak tylko dostać to , ponieważ jest to ” gorący „. Gdyzegar gaśnie ,ostatnia osoba dotknąć obiekt porusza się z kręgu igra toczy się dalej , aż pozostanie tylko jedna osoba .
Tworzenie Story
Odtwórz gry ustnie z młodszymi dziećmi lub pisząc słowa na planszy ze starszymi dziećmi. Mają wszyscy stoją w kolejce . Począwszy od pierwszej osoby, które je tworzą historię , mówiąc lub pisząc jedno słowo . Następna osoba dodaje słowo , nadal w dół. Kiedyostatnia osoba w kolejce , mówi lub pisze na słowo wraca do pierwszej osoby . Zachęcaj dzieci do kreatywności i głupie z ich historii
kryty tor przeszkód
Umów pokój do 10 stacji na tor przeszkód – . Dzieci mogą pomóc w do przedmiotu . Zawiązać jakąś kolorową przędzę między nogami dwóch krzesłach , że dzieci będą musiały się czołgać pod . Taśma sekcję gra w klasy . Ustaw szyszki za trójkołowy musiał poruszać . Bądź kreatywny ze stacji na całym pokoju . Czas każde dziecko , jak przejść przez tor przeszkód , i zachęcić dzieci do dopingować siebie jak konkurować . Imperium