Geografia geograficzne są na powierzchni ziemi , które są utworzone całkowicie naturalnie , takie jak doliny, płaskowyże , wzgórza, równiny, góry i lodowce . Następujące eksperymenty pomagają zobrazować studentów jak niektóre z tych rzeźby są tworzone i jak różne rodzaje erozji pomocą zmiany kształtu krajobrazu w czasie. Będą one również służyć do wszczęcia dalszych refleksji i dyskusji . Góry Erozja
Ten eksperyment pokazuje studentom zewnątrz jak erozja powoduje góry , tworząc nowe, mniejsze rzeźby . Uczniowie powinni zrozumieć, że prawdziwe góry, są wykonane z materiałów znacznie bardziej stałe niż gleby , jednak. Eksperyment ten będzie nadal wykazują działanie erozji i osadzania . Zrób duży góra brudu , a następnie wlać trochę wody nad nim. Jakwoda leje się kupę brudu , będzie wypierać część brudu , studenci mogą wtedy z bliska przyjrzeć i spróbować zidentyfikować niektóre rzeźby stworzone .
Formowanie Doliny
Studenci mogą tworzyć własne doliny z piasku i wody .
Korzystanie z piasku i wody , można zilustrować na studentów , jak te trzy różne rodzaje dolin formularz . Dla wciosowy utworzyć dwie piasku góry o cala siebie na jednym końcu zasobnika wypełniony piaskiem . Podnieść koniec lekko i powoli góra zalać szklanką wody w między górami. Dla zwykłego dolinie rzeki , powtórz procedurę , ale tym razem umieścić na góry z dużo szerszej dolinie pomiędzy. Studenci będą pamiętać, jak i gdzie nowe doliny formularz . Do doliny w kształcie litery U , umieść góry o cal od siebie i obróć cylindryczny drewniany blok w dół nich . Metoda ta ilustruje lodowców rzeźba z doliny podczas pchania osadu na dnie góry. Imperium rock Erozja
Ten eksperyment pokazuje, jak erozja powoduje rozbijanie skał , zmieniając kształt rzeźby i tworzących nowe w czasie. Weź dwa puste kartony mleka z górnej połowy odciąć . Napełnij balon z wodą do około wielkości piłki golfowej i bezpieczne zakończenie . Wlać gips do kartonów mleka zanurzyć balonu wody w jednym, a następnie umieszczenie obu opakowań kartonowych w zamrażarce przez noc. Uczniowie przekonają się, żetynk zawierający balon ma pęknięty , ze względu na rozbudowę wodzie, jak to zamarłem . Jest jeden sposób, skały mogą rozbić .
Wiatr Kształtowanie rzeźby
studenci będą próbować przenieść mini wydmy za pomocą ” wiatr „.
W tym eksperymencie , można przedstawiają studentom , jak tworzą wydmy . Utwórz stos piasku , a następnie delikatnie dmuchać na nim. Poproś uczniów , aby pamiętać, co się dzieje, jak dmuchać na piasku ; to stworzyć inne , mniejsze wydmy lub po prostu rozproszyć ? Polecić każdemu uczniowi , aby skręcić w dmuchanie na piasku ; czy jest możliwe , aby przejść całą wydmy ? Jest toproces powolny lub szybki? Imperium