Dodawanie i odejmowanie są stosunkowo proste rzeczy , aby dowiedzieć się , kiedy nauczał w prawo , nawet dla małych dzieci . Główny problem leży w konceptualizacji , co się dzieje podczas dodawania dwóch liczb razem. Może to nastąpić na kilka sposobów i zazwyczaj bardziej kreatywne i interaktywne metody , tym szybciejdziecko będzie go podnieść . Zaczynając z Tobą
Jednym z najprostszych elementówdziecko może dotyczyć to jego palce . W przypadku bardzo małych i prostych Ponadto palce dobrze jako narzędzia. Zakładając, żedziecko zna swoje podstawowe cyfr, jeszcze jeden zespół palców z jednej strony, inny zestaw wypustów z drugiej strony, a ilość ile palców jest całkowita . Przy użyciu palców i małe liczby mogą służyć jako podstawa do bardziej skomplikowanych operacji w przyszłości . To ma swoje granice , choć – . Tak , że będziesz musiał przejść na palcach bardzo szybko
Dookoła Dom Sprzedaż
bardzo podobne do użycia palców jest konceptualizacji łączących obiekty w domu. Zabawki stają się szczególnie przydatne do tego zadania , ponieważ będą one łatwo utrzymać uwagę dziecka . Alternatywnie , żywność może być doskonałym narzędziem edukacyjnym – przy założeniu, że nie jest zbyt brudny . Cukierki można stosować jako motywacją ; jeślidziecko dostaje odpowiedź, dostanie nagrodę. Oczywiście , zdrowsze alternatywy może być podstawiony . Rozpraszania obiektów w łatwych do zrozumienia ustaleń pomaga w różnicowaniu pomysł biorąc dwa numery i łącząc je . Imperium gier
dziecko rozumie podstawy Ponadto , nadszedł czas, aby przejść do bardziej złożonych Ponadto – a mianowicie , dodając duże cyfry . Gry stają się bardzo przydatne do tego zadania . Gry planszowe – jak Monopoly – centrum wokół idei zarządzania pieniądze i zakupy , wymagające zgodne dodanie do osiągnięcia sukcesu . Nawet niektóre gry wideo – takich jak Super Mario Brothers – wymaga zbierania monet , które polega na dodaniu . Jeśli można dostać dziecko, aby zwrócić szczególną uwagę , grając w grę może po prostu uczenie sięprzydatna zabawka .
Szkolna
Technika
Jeśli uczysz dodatek na na dużą skalę w warunkach klasie , techniki mogą być prowadzone w postaci grup. Jednym z pomysłów jest stworzenie wirtualnego sklepu. Nauczyciel pełni rolę kupca , sprzedaż produktów z całego klasie. Studenci są podane na wirtualne pieniądze każdy , stanowiących wyznaczonych kwot pieniężnych . Po dokonaniu zakupu , studenci muszą dodać swoje pieniądze wraz zrozumieć ich bieżące saldo . Sama gra może być używana w odwrotnej kolejności do odejmowania . Imperium