Gry dla dzieci miłości i przędzy sprawia , że gra o wiele więcej zabawy . Od najprostszych gier do bardziej skomplikowanych przędzy gry , upewnij się zachować przędzy w kolorach tęczy w czasach , gdy dzieci muszą się bawić . Idea przędzy gry może obejmować prostą piłkę z gry przędzy lub ciąg gier, takich jak pajęczyny. Spider Web
To niesamowite, co dzieci mogą zrobić z przędzy .
Kiedy dzieci rozwinąć piłkę przędzy , mogą one stać się częścią wspierającej ludzi pajęczynie . Według strony internetowej , Młodzież Praktyki zawodowe , jedno dziecko trzyma piłkę przędzy . On trzyma się koniec nitki i rzuca piłkę przędzy do innego dziecka , podczas gdy zadaje pytanie . Pytanie może być żadnych wątpliwości, że inni mogą odpowiedzieć , ale może trzeba chwilę pomyśleć. Po odpowiedzi na pytanie , że dziecko rzuca piłkę przędzy do innego dziecka z innym pytaniem . Jak pytań nadal ipiłka przędzy sprawia, że jego podróż dookoła dzieci, pająk formularzy internetowych . Jeślidorosły myśliwynikające internetowej jest bezpieczne ,małe dziecko może być w stanie położyć się na taśmy z spotter , podczas gdy inne dzieci w sieci i podnieść dziecko .
Yarn Ball gry
użyj przędzy do spokojnych dzieci po tętniącej życiem nauki.
Nauczyciele mogą korzystać z motka uspokoić uczniów po energicznym godzin nauki lub na osiedlenie się dzieci na początku klasy . Bramka internetowazawiera przepisy . Jeśli dzieci sązbyt żywe, zatrudniają gra w centrum i skupić się na dzieci. Wybrać się student, który siedzi stosunkowo cicho. Rzuć piłkę przędzy do spokojnej studenta . Student łapie piłkę i idzie do przodu klasy . Uczeń rzuca piłkę przędzy do innego studenta i tak dalej . Odtwarzać muzykę łagodny w czasie gry. Możesz napisać krótki wybór pytania na tablicy , aby pomóc skupić studentów . :
Nazwa gry Foto rzucając piłkę przędzy dostaje dzieci zmierza wpozytywnym sposób .
piłka przędzy ma prawo zabrać ze sobą dzieci razem. Ta gra wymaga tylko piłkę przędzy . Jedno dziecko stoi plecami do wszystkich innych dzieci . Niech dzieci stojące za samotnego dziecka poruszać się tak, że nie wie, gdzie ktoś stoi . Samotny dziecko trzyma piłkę z wielobarwnej przędzy . Dziecko woła jeden z nazwiskami dzieci , jak ona rzuca piłkę nad głową i za nią . Gdyuczeń słyszy swoje imię , próbuje złapać piłkę . Jeśli złapie piłkę , to jego kolej jako samotnego dziecka . Jeśli nie, topierwsze dziecko próbuje ponownie .