Chyba, że są prowadzone , dzieci mogą nie wiedzieć, najbardziej podstawowe idee i zasady zdrowego rozsądku dla codziennego życia . Często małe dzieci nie mają umiejętności rozumowania potrzebne do podejmowania właściwych decyzji . Należy poinstruować ich zdrowego rozsądku i podstawowych zasad bezpieczeństwa i postępowania . Nie rozmawiasz lub biorąc cukierki od obcych może wydawać się oczywiste dla dorosłych, ale dzieci muszą być poinformowani, że nie jest to bezpieczne . Rozważ nauczanie przedszkolne i przedszkola dzieci o zdrowym rozsądku poprzez gry i pomóc im się, że ich wybory będą miały wpływ na wyniki . Common Senselub B
Napisz 10 możliwych scenariuszy emisji Prawdziwe bezpieczeństwo , że dzieci mogą napotkać . Przykłady obejmowałyby zbliżył przez nieznajomego , który oferuje słodycze , coraz stracił w centrum handlowym lub słuchu alarmu pożarowego podczas snu . Następnie dodać dwie możliwe reakcje , jeden poprawny i jeden nieprawidłowy , żedziecko może robić w każdej sytuacji . Na przykład , dwa wybory mogą obejmować zbliża nieznajomego , który oferuje cukierki lub odwracając się i uciec od nieznajomego. Czy dzieci trzymać się znak „A” (list napisany na kartce papieru ), jeślipierwsza reakcja jest prawidłowa lub” B ” , znak , jeślidrugie podejście jest prawidłowe.
Kliparty zdrowy rozsądek Bowling
Napisz codziennych sytuacjachdziecko może napotkać z markerem na sześciu pustych 2 – litrowych butelek po napojach (jeden za butelkę ) . Scenariusze mogą obejmować : ” Jesteś sam i ktoś puka do drzwi ” lub „niebo jest szare , kiedy wychodzisz do szkoły . ” Ustaw butelki w linii kilka metrów od dzieci . Rozsunąć butelki tak tylko jedna butelka spadnie po uderzeniu . Jeden zawodnik rzuca piłkę , przewraca butelkę i musi opisać sposób logiczny w celu rozwiązania sytuacji na butelce . Zresetować butelkę na następnego gracza . Imperium Gazeta
Pomoc dzieciom w nauce , że decyzje wpływają na wynik. Napisz na papierze , co może się zdarzyć w wyniku decyzji człowieka i przyklej go do wnętrza gazety , więc pojawi się czytasz w gazecie w trakcie gry . Kiepski wynik decyzji może być : ” pies chłopca zaginął . ” Dobry wynik decyzji może obejmować : „uczeń zdobył Spelling Bee „. Czytaj wyników do dzieci i zapytać ich, jak wyniki te zostały osiągnięte . Na przykład ,na przykład chłopiec może zapomnieli przynieść smycz na spacer istudent, który wygrał pewnie studiował Spelling Bee dużo .
Common Sense Koło
< p> Wykonam krzesła w kręgu i wybrać odtwarzacz jedną stać na zewnątrz okręgu . Podać piłkę do zawodnika w kole . Jeden gracz mówi osoba trzyma piłkę , że musi dać pięć sztuk wspólną radę sens, takich jak ” Nosić płaszcz , gdy jest zimno . ” Osoba z piłką przechodzi go osobie na jego lewej ipiłka nadal w kręgu . Gracz musi wymienić pięć rad zanim piłka wraca do niego, czy on jest na zewnątrz. Jeden gracz wybiera innego gracza , aż ktoś zakończy zadanie, a następnie , że osoba stoi na zewnątrz okręgu . Imperium