Pierwsze dzieci do kontaktu ze światem czynią to przez ich ręce i usta . Oni zacząć od zwiedzania przedmioty mogą dotknąć i poruszać , a później przez osiągnięcie przynieść obiekty bliżej . Eksploracja fizycznej rzeczywistości obiektów nadal , gdy stają się małe dzieci , ale teraz zaczynają się łączyć w swoich rękach zabawki z rzeczywistych przedmiotów w otaczającym ich świecie . Gra jest , jak się uczą i jak ćwiczyć w realnym świecie . Znalezienie gry i zabawki , które wspierają rozwój fizyczny , emocjonalny i intelektualny jest krytyczna. 0 do 12 miesięcy
działania podkreślające koordynację ręka-oko todobry pomysł dla niemowląt .
Niemowląt w pierwszym roku rozwijają koordynację ręka-oko , więc grać z grzechotką w taki sposób, aby jego polowanie na to dziecko ( z tyłu głowy , na przykład) . Pomaga to również dziecko do pracy nad odwracając głowę , sięgając i chwytania przedmiotów . Śpiew niemowlętom i czytanie im , zwłaszcza z książek z wielu jasnych obrazów , jest inny sposób zaangażować dziecko . Te gry budowanie zaufania , umiejętności komunikacyjne i skoncentrować , zarówno wizualnie jak i pod względem uwagi .
Zbiory od 12 do 16 miesięcy
klaskanie gry wprowadzić ideę rytmu .
Zajęcia dla 12 – i 16 – miesięczne dzieci idą ręka w rękę z rozwojem fizycznym i intelektualnym dziecka . Jedna gra dla dzieci, które zaczynają się podciągnąć na obiekty i meble stać i odległości polega na zastosowaniu lekkiej , wysokość – odpowiedni obiekt , takich jak koszyk pełen zabawek pluszowych lub plastikowej fotelu dziecka . Przytrzymaj obiekt został wybrany stały , aby umożliwićdziecku utrzymać równowagę podczas podciągania . Następnie delikatnie i powoli zaczyna ciągnąc do siebie obiekt . To zachęci dziecko do podjęcia kroków w kierunku , w związku z poz . Z biegiem czasu , powinien zacząć naciskać go na własną rękę , co buduje zaufanie . Inną działalność obejmuje pomocdziecko klaskać lub mający mu trzymać ręce , jak modelować zachowanie. Wykorzystywać muzykę i śpiewać piosenki jak grasz z dzieckiem do wprowadzenia idei klaszcząc w rytm . Poprawia również umiejętności komunikacyjne .
16 do 20 miesięcy
małe dzieci miłości wiadra na plaży .
Niemowlęta od 16 do 20 miesięcy cieszyć oddanie rzeczy w pojemnikach , a następnie opróżniania ich . Zabierz malucha na „spacer kolekcjonerskiej . ” Umożliwić dziecku nosić wiadra i wypełnić go z małych obiektów zainteresowania , które można napotkać po drodze , takie jak pinecones , skały lub kwiatów . Jeśli jesteś na plaży ,dziecko może zbierać muszle i napełnić wiadro z piaskiem . Jeżelidziecko decyduje się zrzucić jedną kolekcję , aby rozpocząć kolejny , pozwolił jej na to . To zachęca do rozwoju koordynacji ręka-oko .
20 do 24 miesięcy w
Zabawa z balonem pomoże malucha rozwijać koordynację ręka-oko .
Balony sąelastyczne źródłem rozrywki dla maluchów . Unosić się powoli i mogą się w dużych rozmiarach , więcdziecko może łatwo je złapać . Nie mają ostrych krawędzi i nie są ciężkie , więc są bezpieczne do połowu , a jasne kolory będą zachęcać dziecko do skupienia się na ich ruch . Dogonić z balonów jest inny sposób z nich korzystać , jak jest mrugnięcia balon tam iz powrotem , styl siatkówki . Te rzeczy zachęcać koordynację ręka-oko . Nieco mniej ożywiona działalność obejmuje leżąc na kocu na zewnątrz z dzieckiem . Skierować dziecko zamknąć oczy . Zapytaj go uważnie słuchać i powiedzieć to, co słyszy , i policzyć liczbę różnych dźwięków . To zachęca do słuchania umiejętności i proste liczenie . Imperium