Wiele dzieci kochają naukę , zwłaszcza gdy jest to połączone z projektami i eksperymentów . Projekty naukowe mogą być szczególnie pomocne przy badaniu niematerialnych pojęć jak przestrzeń i słońce. Niektóre dzieci mogą mieć problemy z wizualizacji , jak porusza systemów słonecznych lub jak działa energii słonecznej . Projektów naukowych zajmujących się swoimi kluczowych pojęć pomóc dzieciom zobaczyć, co o lekcje są na niewielką skalę . To także dostaje je i poruszając się i daje im coś na ręce , aby pomóc im zapamiętać lekcje . Zabawy również zachować uczniów zainteresowanych nauką . Wykazując Seasons
tego projektu jest szczególnie zabawne, ponieważ twoi studenci przenieść swoje biurko do krawędzi klasie i naprawdę poruszać. Wybierz jeden student będziesłońce i dać mu zasilany baterią okrągły chińską latarnię trzymać . Pomóc studentom stworzyć kostium ziemi. Drutu w ramce w kształcie kuli ziemskiej wyginać , przykryć papierem i pomóc swoim studentom namalować go z zieloną i niebieską farbą , upewniając się, malować wszystko pod kątem naśladować nachylonej osi Ziemi . Użyj globu jako odniesienie do malowania dla dokładności . Upewnij się, żeotwór nagórze i na dole wystarczająco duże dla dziecka , aby pasowały do . Czy”zielony” trzymaj latarnię na temat wysokości klatki piersiowej. Umieścić na innej Ziemi strój ucznia . Polecić Ziemi się kręcić powoli . Zwrócić uwagę na miejsce na Ziemi , w którym mieszkasz . Poproś uczniów , gdy jest zima i lato , gdzie mieszkasz i porozmawiać o tym, gdziesłońce uderza w Ziemię w tych porach roku .
Solar Eclipse
Ten projekt pokazuje, jak zaćmienie Słońca działa . Podzielić uczniów na grupy po trzy , co daje każdej grupie latarkę i dwie piłki pianki , jeden wielkości melona i jeden rozmiar w baseball . Niech uczniowie malować jaja, żeby wyglądać jak księżyc i słońce. Mogą nawet malować kropki na Ziemi , gdzie się znajdują i malować małe flagi na niektórych krajów . Zachęcić ich do kreatywności .
Gdyfarba wyschnie , poinstruować uczniów do wyboru jedną osobę trzymać latarkę jak słońce , jedna osoba sięksiężyc i jeden sięZiemia . Zapytać ” księżyc” , w każdej grupie , aby przenieść swoją piłkę wokół Ziemi powoli , tak jakksiężyc porusza się w przestrzeni kosmicznej. Powiedz jej , aby zatrzymać , gdyksiężyc staje przed latarki i zapytać ją , co się stało . Zapytaj uczniów , czy wszyscy w doświadczeniach światowych zaćmienia w tym samym czasie , i dlaczego lub dlaczego nie . Imperium Solar Piekarnik
Projekt ten działa szczególnie dobrze do starsze dzieci i uczy ich o ciepła , energii i środowiska . Kuchenki słoneczne nie używać paliwa lub dymu , więc nie emitują zanieczyszczeń do powietrza , dzięki czemu są przyjazne dla środowiska sposób na przygotowanie jedzenia . Poinstruować każdego z uczniów , jak zrobić swój własny garnek słonecznej , lub podzielić klasę na grupy i niech każda grupa utworzyć, zmieniając rodzaje .
Pobierz kilka kartonów około 2 metrów długości i 10 cm szerokości . Pomóż jedna grupa wyciąć płytkie krzywe w szczytach długich boków każdym polu i obejmuje oddzielny kawałek kartonu z folią . Przyklej foliowane kartony do krzywych . Pomoc inna grupa obejmuje płaską podstawę folią i rozciąć jego pole , obejmujące te kawałki z folii , jak również. Przyklej foliowane kawałki skrzynki pod kątem 90 stopni do podłoża . Niech uczniowie gotować hot dogi i kabobs warzywko na szaszłyki . Imperium