Wyposażenie placów zabaw jest to konieczne , aby umożliwić dzieciom szansę na pobyt aktywne przez cały dzień . Wyposażenie placów zabaw ma dwa ogólne formy: stałe i nieutrwalonych . Urządzenia odłączane są rzeczy takie jak zabawki do pchania , bale i samochodów jazdy. Stałe wyposażenie obejmuje dżungli siłownie, huśtawki i piaskownice . Zamiast po prostu pozwalając małych dzieci prowadzony bezpłatnie na stacjonarnym sprzęcie , jest todobry pomysł, aby zacząć sięrok szkolny z niektórych działań , które uczą je za bezpieczne . To jest nasz sposób na placu zabaw
Większość dzieci uwielbiają śpiewać . Są również bardziej skłonni do zapamiętania czegoś nauczą go poprzez piosenki . Prosta melodia , ” Here We Go ‚ Round the Mulberry Bush ” może być łatwo zmieniony w celu włączenia linii , takich jak : „To jestsposób, w jaki przesuń w dół suwak . ” Kiedy dzieci są narażone na pierwszym stałym wyposażeniu placów zabaw , które je tworzą linię obok sprzętu . Prowadzić ich przez różne części wyposażenia , śpiew , jak przejść . Wspinać się po drabinie , idź w dół zjeżdżalnia, huśtawka na barach i wypróbować wszystkie różnych częściach placu zabaw ze sobą tak , że dzieci mają szansę dowiedzieć się, jak to wszystko stosować bezpiecznie.
po Leader
Każdy, kto oglądał film Disneya ” Piotruś Pan ” może pamięta piosenkę „Jestem po Leader „. Zamiast dzieci wędrówki po lesie , nazwać liderem wśród grupy i mieć to dziecko prowadzi inne dzieci na placu zabaw . Uważnie śledzić na nich. Jeślilider nie wszystko, co jest niebezpieczne , jak działa na sprzęcie lub próbuje skakać z wysokości , zatrzymać grę . Powiedz dzieciom – lub im powiedzieć – dlaczego nie mogą zrobić i wybrać nowego lidera . Możesz też mieć dzieci śpiewają piosenkę , podczas gdy grasz w gry , czy to pomaga zachować je dokręcone . Imperium Lista Bezpieczeństwo Plac
Tworzenie listy razem przed pójściem na plac zabaw . Kluczem do dzieci chcą się do zasad bezpieczeństwa jest zaangażowanie ich w proces planowania. Więc zamiast po prostu powiedzieć im, co można i nie można zrobić , poprosić o sugestie . Postaraj się, aby dzieci , aby powiedzieć Ci niektóre z ważniejszych z nich – nie działa, nie naciska , nie uderzenie – i podpowiedzi , gdy oferta zacznie utknąć , takie jak : ” Czy możemy uruchomić w górę iw dół slajdu ” Zasady nie muszą być całkowicie poważna . Na przykład , można być : „Nie tańczyć na drabinkach . ”
Aby zbiór zasad łatwiejsze dla dzieci , aby zrozumieć , podzielić ją na dwie listy : ” Can Do ” i ” Can rób . ” Po poszedł nad wszystkim , mieć dzieci narysować coś mogą zrobić, i czegoś nie można zrobić na placu zabaw . Imperium