Nauka projekty targowe oferują wyjątkową okazję do ośmioklasistów uczestniczenia w praktyczne doświadczenia . Dla studentów , którzy mieszkają w pobliżu wybrzeża , eksperymenty , które wymagają ocean może kwestie środowiskowe istotne. Studenci , którzy nie mają do oceanu w pobliżu można dowiedzieć się więcej o jego właściwości , takie jak rozróżnienie między słonej i słodkiej wody , bez konieczności podróżowania do morza . Projekty obejmujące Science Fair ocean może dostać studenci podekscytowany nauki i środowiska , które otacza them.Environmental Zagadnienia
Uczniowie mogą dowiedzieć się o zagrożeniach dla oceanu przez symulację wycieku ropy do ich nauki sprawiedliwego projektu . Zbierać wodę morską w małej misce . Studenci , którzy nie mają dostępu do oceanu może używać wody z kranu . Napełnij miskę około połowy dystansu . Stworzyć miniaturowy ” zbiornikowiec ” z folii przez kształtowaniu go jak małe canoe . Wypełnij tankowiec z olejem roślinnym i umieścić go na powierzchni wody . Aby utworzyć wyciek ropy , bofolia łódź przechylić , rozlewając jego zawartość do wody. Jak spreadów ropy , próbować go oczyścić za pomocą wacików lub inne metody , aby wykazać niszczących skutków wycieku ropy na środowisko oceanu .
Zbiory rowery wodne
ocean wody ulega naturalny cykl obejmuje odparowanie , skraplanie i wreszcie deszcz . Świetny pomysł na projekt naukowy jest odtworzenie tego procesu . Dodać sól do kubka wody z kranu do symulacji wody morskiej . Wlać zawartość do dużej miski . Wypłukać filiżankę i ustawić go pionowo na środku misy . Przykryj miskę folią . Opakowanie musi całkowicie odcinać w górnej części miski i pokrywy wewnątrz kielicha , jak również. Ustaw miskę na parapecie , gdzie będzie odbierać światło słoneczne . Znajduje się mały kamień i ustawić ją na folię z tworzywa sztucznego , znajduje się bezpośrednio na wierzchu kubka. Masa skały powinny powodowaćtworzywa sztucznego zwisają w dół do wylotu na filiżankę . Skała będzie tylko wewnątrz kielicha , jak to spoczywa na górze ugięcia folia. Odczekać kilka godzin i sprawdzić projekt. Kondensacja będzie powstawać na plastiku i zaczyna się toczyć i ścieka w dół do filiżanki. Kiedy woda zbiera się na dnie filiżanki , wyjmij ją i wypić drinka . Kiedy wody oceanu paruje ,sól pozostaje w oceanie . Proces ten będzie symulowany w eksperymencie . Sól pozostanie w misce , więcwoda w filiżance smakuje świeże, bez soli . Imperium Salt Water vs świeżej wody
projekt naukowy , który porównuje właściwości soli woda vs świeżej wody może nauczać o różnych rodzajów wody , które je otaczają. Zbierania wody z różnych źródeł, takich jak woda deszczowa , wodą wodociągową , wodą ze świeżych stawów i słonej wody z oceanu . Używać mikroskopu do badania różnych rodzajów wody . Obserwować , zapis i omówić zarówno podobieństwa i różnice między wodą słoną i słodką wodą.
Plant Life
Ocean woda ma bezpośredni wpływ na różnego rodzaju roślin. Eksperymentować z wpływem słonej wody na wzrost bambusa. Zebrać 15 próbek z bambusa w celu wykrycia różnic we wzroście gdy rośliny nawadniano wodą słoną , świeżą wodą i obu rodzajów wody. Jedna grupa roślin wody dwa razy dziennie z czystą wodą z kranu , jednej grupie dwa razy dziennie z wodą morską i raz z jednej grupy , a następnie czystą wodą dwa razy dziennie wodą z solą . Dokonać pomiarów przed podlewania , a następnie codziennie przez pięć dni , aby zbadać wpływ słonej wody na rośliny . Imperium