Zrozumieć koncepcje geologii jest często trudne bez modelu . Jedzenie może służyć jako jadalne analogię do wielu aspektów Ziemi napotkanych w geologii . Wprowadzenie żywności do klasy pomoże uczniom stać się bardziej czujny. Ilustrujące tematy pomogą również wyjaśnić wiele punktów w umysłach uczniów , pozwalając im zobaczyć, poczuć i posmakować wyniki . Rdzeń próbkowania
Foto
pokazać jak warstwy ziemi są objawione przez pobieranie próbek rdzenia z kanapki . Przygotować kilka różnych rodzajów kanapek , każdy na inny rodzaj chleba . Spróbuj masłem orzechowym i galaretką na chleb z rodzynkami , szynką i serem na żyto, BLT na pszenicy , grillowanym serem na pumpernikiel lub kanapki klubowe na białym toast. Wyjaśnij uczniom, że każdy ze składników stanowi warstwę minerałów pod powierzchnią Ziemi . Czy studenci naciskania Corer jabłko przez kanapkę uzyskać próbkę rdzeniową . Powinny one następnie delikatnie docisnąć próbkę z Corer i narysować obrazek rdzenia na kawałku studentów paper.The powinien spróbować zidentyfikować warstwy oparte jedynie na rdzeniu , jeśli to możliwe .
Strata Sandwich
Użyj tort lub stos krojonego chleba do zilustrowania zmian w warstwach Ziemi . Alternate cienkie kromki ciemnego żyta lub pumpernikiel z cienkich białych kromki chleba , aby utworzyć stos 05:56 plasterki. Rozprzestrzenianie masło orzechowe lub galaretki pomiędzy plastry trzymając elementy ze sobą . Plastry chleb reprezentowania warstw różnych rodzajów rockowego podziemia . Mają uczniowie obserwować , co się stanie , jeśli gracz stos na bok lub do góry nogami , co stanowi tektoniczną podnoszenia i przechyłu . Patrzeć warstw gdy krawędzie stosu są wcisnąć do wewnątrz w celu utworzenia kopuły w środku stosu. Stanowi góry wykonane , gdy dwie płyty kontynentalne zderzają . Grawitacja powoduje, że warstwy kompresji . Replikować to popychając stos w dół z dłoni. Oderwij jeden koniec stosu chleba i przenieść go na bok, aby pokazać, jak działają warstwy , gdylinia wina porusza . Imperium Cookie Mapowanie
Uczniowie mogą ćwiczyć techniki stosowane do tworzenia map geologicznych powierzchni ziemi za pomocą cookie . Zdecydować się z mieszanych ciasteczek w stałych składnikach , takich jak orzechy, rodzynki , chipsy czekoladowe cukierki lub powlekane czekolady . Uczniowie powinni umieścić plik cookie na płaskiej powierzchni i położyć przejrzystości wzorkiem siatki podany na górze. Zadaj je rysować cookie na arkuszu wykresów papieru , kopiując część cookie z tym w każdym placu pod przejrzystości . Przez pracę o jedno pole na raz , studenci będą mogli powtórzyć cookie na papierze milimetrowym . Mają uczniowie pokolorować obraz papier milimetrowy ciasteczka , przy użyciu różnych kolorów dla różnych składników . Na przykład , wszystkie rodzynki obrazu ciasteczek może być pomalowany na czerwono i wszystkie nakrętki mogą być zielone . Poszczególne składniki reprezentują różne rodzaje skał występujących w krajobrazie .
Zbiory płytowe Tektonika
Naucz się płyt tektonicznych przy użyciu krakersów , płaskie , żucia owocowe przekąski i ciasto z masłem orzechowym lub lukier . Czy studenci rozłożyć warstwę masła orzechowego na papierowym talerzu do reprezentowania magma w astenosfera , na których płyty tektoniczne na Ziemi unosić . Każdy student powinien złożyć dwa kwadraty owocowych przekąsek side-by -side na wierzchu masło orzechowe . Te cienkie kawałki owoców przekąski reprezentacji cieńszą skórkę wspierającą oceany . Powiedz im, aby obserwować, co się dzieje, gdy kawałki owoców przekąski są rozrywane . Masło orzechowe , które pojawią się między przekąsek owocowych oznacza magma rośnie spod powierzchni Ziemi . Wymień jedną z kawałkami owoców przekąskę z krakingu do reprezentowania skorupy pod kontynentami . Co się stanie, gdy dwa elementy są złączone idziadek przychodzi na przekąskę z owoców ? Powierzchnia gruntu ( cracker ) wzrasta , tworząc łańcuch górski . Użyj dwóch krakersy z końcami zwilżonej wodą . Umieść krakersy z ich mokrych brzegach obok siebie i obserwować , co się dzieje , gdy są złączone i rozrywane . Imperium